华东师大召开县中托管帮扶工作研讨会

戴立益表示，县中帮扶工作非常有意义、有价值，县域发展支撑整个国家的发展，县域教育对于推进教育的高质量发展和乡村振兴战略具有重要意义，县域学校承担着支撑地方经济发展和稳定人才队伍以及回应百姓期望的重要使命和任务。帮扶工作要继续做好，要从服务国家乡村振兴战略和人才发展战略的高度出发，从“建教育强国，师大何为”的使命出发，从大中小创新人才的贯通和延伸的路径出发，继续作为、主动谋划，从而构建全方位、全口径、全覆盖的帮扶体系。

基终部托管帮扶工作联络人盛爱民代表华东师大汇报了我校县中托管帮扶工作情况。他从健全工作机制、深入实地调研、创新帮扶方式、建构长效合作、发挥示范效应、增设专项经费等六大方面全面回顾了县中帮扶工作，重点回顾了本年度开展的具体活动，并提出了下阶段的工作思考。   

华东师范大学第一附属中学校长袁芳作为托管帮扶“1+N”牵头校代表，以《山海共色、切磋同行》为题，从双新视角的管理对接、走向深度的教研互动、传递特色的学术交流、深入一线的实地互访、双向奔赴的未来设想五大角度，交流了一附中对口帮扶青海三江源民族中学相关情况。

针对帮扶学校现阶段的发展需求，华东师大教师发展学院为帮扶学校量身定制了“高中教师新高考适应能力提升”项目。

教师发展学院副院长吴德芳表示，前期通过了解四所帮扶学校的具体需求，并综合考虑了各校区域差异，此次推出的以新高考为抓手的提升项目符合四校通用需求，下一步还将继续发挥教师发展学院的优势，在教师专业化发展方面进一步对接各校的个性化需求。会上，教师发展学院教师培训部副主任陈倩倩对方案的整体设计和支持服务做了详细介绍。    

最后，李志聪传达了10月30日在常德召开的“全国县域普通高中发展现场推进会”精神，并分享了在常德石门县参观学习的感想，通过生动的案例传达了值得借鉴的“常德经验”如何在稳定生源、教师队伍建设、校长管理、教学教研等方面助推县域高中高质量发展。

“县中崛起，师大何为。”李志聪对下一阶段的帮扶工作提出以下要求：要提高政治站位，增强行动自觉；帮扶举措要更精准、更可行、更可持续；要加强教育集团资源平台各类丰厚资源与帮扶校的共享，并加强大学和帮扶校之间及各帮扶校间的校际交流，建立起长效沟通机制，共同为建设教育强国作出贡献。