“回首启蒙·守望理性”历史学科教研活动胜利举办

      2018年9月27日，以“回首启蒙·守望理性”为主题的历史学科教研活动在上海市晋元高级中学胜利举行。本次活动由华东师范大学基础教育集团、上海市高中历史德育实训基地、普陀区教育学院、晋元高级中学联合主办，基础教育集团副主任冯剑峰、华东师大历史系终身教授王斯德、华东师大历史系主任孟钟捷、复旦大学历史系教授李宏图、华东师大二附中正高级教师周靖、华东师大《历史教学问题》副主编李月琴等出席了本次活动。活动吸引了华东师大各附属学校、上海各区兄弟学校以及来自海南、山东、安徽、江苏、浙江、西藏等外省的300多位教师前来观摩学习。

一、名师课堂

      活动的第一部分是由特级教师李惠军执教公开课《时空转换与理性映照——启蒙运动发生的前世今缘》。李老师以深厚的学养向我们展示了从历史发展的衍生性看启蒙运动理性思想的孵化，从科学技术的发展效应看启蒙运动理性思想的启蒙，从法国大革命的暴力冲突看启蒙运动理性思想的反思。整堂课行云流水一气呵成，没有过多的材料堆砌却饱满充实，没有过多的长篇大论却很接地气，没有过多的道德说教却灵动活泼。李老师幽默的表达常常引得在场的学生和老师们的阵阵笑声，这堂课一如既往地呈现了李老师一贯的教学风格：架构宏大，辞藻华丽，课件精美，映照当下。

特级教师李惠军执教公开课

二、学术微讲座

      我校历史系系主任孟钟捷教授作了题为《概念史与“启蒙”的多面向》的学术报告。他以德国概念史学家ReinhartKoselleck的研究为切口，介绍了一些概念，如“鞍型期”（一种新的时间意识），多层历史时间结构等。他提出的问题——近现代历史的转型是断裂性的还是延续性的，“历史即生活的导师”是如何在启蒙运动后失去了人们的青睐，引发了大家的深思。

       复旦大学李宏图教授则带来了题为《如何理解启蒙运动的意境》的学术盛宴，李老师以深入浅出的语言介绍了欧洲各地启蒙思想家思想的继承和创新。他认为启蒙运动最大的价值是与现代性的关联与意义。这两场高端大气的学术报告让在场的老师们大呼过瘾。

李宏图教授做前沿学术报告

三、教学微论坛

华东师大二附中正高级教师周靖作了《学术素养与学科素养再“启蒙”》的微报告，周老师首先从概念上解读了“学术素养”和“学科素养”的不同内涵和内在逻辑，她指出只有提升教师自身的学术素养才能滋育学生的学科素养。周老师以自己领衔的德育实训基地的各类实践活动，包括聆听高端讲座、阅读经典书籍、聚焦教学科研、开发精品课程、关注学术热点等等，向老师们展示了一名优秀老师的学术“五养”，即史学营养、人文学养、理论修养、创新习养、育人涵养的来源，并以李惠军老师近三年的实践活动：阅读经典（31本）、公开教学（28节）、论文写作（35篇），呼吁老师们以李老师为榜样。

华东师大终身教授王斯德也为李老师的这节课作了中肯的点评，并呼吁要将李老师的这种精神薪火相传，再次得到了与会老师们的阵阵掌声和一致赞同。

王斯德教授现场评课

最后，基础教育集团副主任冯剑峰总结了本次活动，并向教龄长达36年、年近六旬仍奋战在基础教育第一线的李惠军老师表达了感谢和敬意，号召大家向李老师学习，时刻不忘身为教师的光荣和责任，为未知而学，为未来而教。

基础教育集团副主任冯剑峰总结讲话