给孩子们一个终生难忘的入学仪式 ——华东师范大学附属杭州学校迎来首届初中学生

       2018年7月1日上午，华东师范大学附属杭州学校迎来首届初中生，全体教师为孩子们准备了一份独特的入学礼：一场精心筹办的入学仪式。

“四有”闯关

      马骉校长宣布仪式正式开始，学生们在老师带领下有序进入体育场，开始了以“四有”为主题的游戏闯关活动。这些游戏深受孩子们的欢迎，“你猜”、“投篮大比拼”、“珠行万里”和“幸福我摆拍”四项游戏分别对应了学校的育人目标：有志，有力，有智，有趣。孩子们玩得不亦乐乎，根本停不下来。

       与此同时，家长们则留在音乐厅观看学校为其设计和准备的电影《奇迹男孩》。这是一部有关家庭教育的电影，家长们全程观影中十分专注，在影片结束后全体齐声鼓掌，表达了他们对电影的认可。

       随着学生们游戏闯关成功，胜利回到音乐厅。马骉校长为学生们一一颁发证书并合影留念。

给孩子一个隆重的入学仪式
      从小学跨入初中，是一个充满意义且极具仪式感的时刻。它不仅意味着学生们年龄的增长，还意味着知识的累积和个人的成长。然而传统印象中，关于公办中学的升学，大多只是一纸通知书。华东师范大学附属杭州学校虽然也是一所普通公办中学，但在老师们的眼中，入学仪式也需要饱含温暖和关爱。因此，我们要为我们的孩子策划一场终生难忘的入学仪式，让他们感受到人生关键节点的重要。

  在入学证书颁发仪式上，LED大屏展示了每个孩子自己选择的个人相片，并且附上了自己对未来学校的一句寄语。他们表达了自己对学校满满的期待，也展现了他们自己的个性和追求。

我是学校的主人

      在入学之初，学校便将校服的设计交由同学们自己来设计。对此，不少同学表示欣喜不已。“我们真期待能穿上自己喜欢的校服！”新生代表叶梓说。在华东师范大学附属杭州学校，学生们除了能穿校服，更能参与到学校的其他制度设计，比如《学生成长电子档案袋》框架设计、《我是课堂好主人承诺书》内容设计、《学生社团活动方案》设计建议、《班级规章》内容设计、教室环境布置建议等等。另外还有诸如“不一样”的家庭作业、推荐书单和电影等等，都体现了学校学生自治的管理理念，激发学生责任意识。

“大朋友”的微课堂

     本次活动的最后一个环节，是由马骉校长为学生们带来的微课堂。但今天他还有另一个身份，那就是学生的“大朋友”，他希望和孩子们成为忘年交，希望孩子们可以成为“四有”的学生，在这里，遇见更好的自己。

“入学仪式也是一门德育课程。”——马骉校长如是说

正如《小王子》中所说：“仪式就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”仪式感赋予了生活独特的色彩和意义，让某一刻在人生的时间长河中变得清晰可辨。从小学跨入初中的这一天，是一个充满意义且极具仪式感的时刻，是人生单重的重要节点。它不仅意味着学生们年龄的增长，还意味着知识的累积和个人的成长。而这一点却很容易被忽视。长久以来，教师和家长都将重点放在毕业典礼，却忽视了这个重要的起点。普通公办学校的做法一只是冷冰冰的一纸证书，亦或是了解报到程序，熟悉学校环境等，比较随意，没有任何感情的表达，缺乏温度和记忆。因此学生们自身对于开学典礼亦是无所期待。