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2019年4月16日下午，“华东师大基础教育学科教研联盟”小学英语组的联研活动在华东师范大学附属紫竹小学晓竹剧场举行。基础教育集团副主任刘萍，基础教育与终身教育处副处长盛爱民，教师教育学院副教授高惠蓉，第二附属中学副校长施洪亮，小学英语学科教研联盟实践导师朱成，嘉兴桐乡市小学英语教研员陈贤德，闵行区小学英语教研员王梅宝，吴泾学区化项目主任郑海清，华东师范大学附属紫竹小学校长张计蕾，嘉兴市桐乡濮院茅盾实验小学校长杨建伟出席并全程参与了本次教研活动。
来自华东师大四附中、附属小学、紫竹双语学校、附属双语学校、济南实验学校、苏州湾实验小学、芜湖外国语学校、附属台州学校、永德实验小学等附属学校的英语骨干教师前来听课观摩。
课堂实践
来自桐乡濮院茅盾实验小学的祝稀贞老师进行了牛津教材2B M3 U1 The four seasons 第二课时的课堂教学展示。祝老师运用电子白板辅助和推进课堂教学活动，评价伴随教学全程，有效地激发了学生的学习兴趣，并达成预设的教学目标。祝老师环环相扣的教学设计，流畅自然的师生互动，让整节课充满了活力。
紫竹小学教研团队围绕主题“落实学科核心素养，优化信息技术支持”进行单元整体设计解读以及单课落实的说课。随后，姚琼霞老师进行了牛津教材3B M2 U2 Toys第三课时的课堂教学展示。姚老师创设了“玩具派对”的语境，以核心问题为引领，层层推进教学。过程中运用电子书包技术和希沃授课助手，即时反馈评价，丰富学生课堂体验，并利用动态变化的思维导图，帮助学生构建语言结构，有序表达。
互动研讨
互动研讨环节由高惠蓉副教授主持。来自集团联盟学校的老师们围绕本次教研主题，发表了自己的听课感言，他们纷纷表示两位老师呈现的课堂，在学科核心素养的落实，信息技术的优化方面已走在了学科教学的前沿，无论是对学生思维的培养，还是利用信息技术进行评价反馈，都给观摩的老师们带来了许多教学智慧的启迪。
专家点评
桐乡市小学英语教研员陈贤德、闵行区小学英语教研员王梅宝、小学英语学科教研联盟实践导师朱成分别进行了点评。专家们认为这两堂课都体现了“落实单元整体设计，突显单课有效实施”的精神，通过技术辅助、问题引领、资源支持、评价伴随等，让有课堂充满了“研”值和“言”值。但同时也暴露出预设过多，对学生的思维挑战深度不够，课堂追问不足等问题，英语学习与思维能力提高关系十分密切，在英语学习活动中，教师要有意识、有重点地培养和发展学生的思维品质，增强学生思维的逻辑性、批判性和创造性。
刘萍副主任对活动做了总结，对本次活动的策划以及两位老师的公开课予以了高度肯定，也提出了值得改进的问题和建议。基于学科教研联盟这样一个专业学习共同体的价值定位，她对校际联研工作提出了更高的要求。她希望公开研讨课能真正起到孵化作用，由台前的一个人带动背后和周边一群人的成长，以学科建设撬动附属学校的课程建设与教学发展。